مستحقات الكتبيين بجهة تادلة أزيلال الخاصة بمشروع مليون محفظة في خبر كان و الجمعية الجهوية تدخل على الخط

مراسلة محمد أوحمي

وصلتنا صيحة من جمعية الكتبيين بجهة تادلة أزيلال في شخص  رئيسها محمد ضريوى حول مشروع مليون محفظة الخاص بالمبادرة الملكية , و أفادنا أن المستحقات المالية مازالت عالقة منذ بداية الموسم الدراسي الحالي رغم الوعود التي تلقوها خلال اجتماع جمعهم مع مدير الأكاديمية الجهوية للتربية و التكوين  بصرفها بداية الأسبوع الأول من شهر فبراير الحالي .

مجموعة من المتضررين أكدوا لنا أن مجوعة من الناشرين الممولين للكتب الذين يتوفرون على شيكات ضمان الكتبيين أكدوا لنا أنهم تلقوا تهديدات بوضع شكايات تتعلق بشيكات بدون رصيد مما يهدد حريتهم بل أكد المتحدث أن أحدهم تلقى إنذارا من مصالح الأمن الوطني بعدما وضع تاريخ دجنبر المنصرم في الشيك.

الكتبيون استاؤوا درعا انتظارات ووعود لا تفيدهم في شيئ و تناهز مستحقاتهم المليار سنتيم وبلغ إلى علمنا أنهم هددوا بمقاطعة تزويد المؤسسات التعليمية السنة القادمة بالكتب.

تابع القراءة Résuméabuiyad

نيابة أزيلال تتواصل مع التلاميذ و تؤكد أن برنامج مسار يؤدي خدمات الكترونية إدارية بدرجة عالية من الدقة والجودة

أزيلال : م أوحمي .

بعد سلسلة من اللقاءات التواصلية مع تلاميذ المؤسسات التعليمية بنيابة أزيلال المحتجين على نظام مسار و المطالبين بإسقاطه ,نظم يوم السبت 8 فبراير الجاري بمركز الملتقيات و التكوينات التابع لنيابة التعليم لقاء تواصلي ثاني لبرنامج مسار ترأسه يوسف لشقر المندوب الإقليمي بحضور رؤساء الأقسام و المنسق الإقليمي للبرنامج و رؤساء المؤسسات التعليمية و فعاليات جمعوية .

 الأستاذ يوسف  لشقر أكد خلال مداخلته  أن هذا المشروع يأتي في إطار ترسيخ دور الحكامة في منظومتنا التربوية وتفعيل مخطط وزارة التربية الوطنية 2013 /2016 عبر ارساء منظومة معلوماتية متكاملة ومندمجة انطلاقا من المؤسسات التعليمية الى الإدارة المركزية من خلال مكونين وهما انجاز النظام المعلوماتي لتدبير المؤسسة التعليمية عبر إحداث  قاعدة بيانات المتعلمين والمعلمات والتتبع الفردي لهم وتدبير البيداغوجي للموارد البشرية وتسيير البنيات التربوية وتطوير الخدمات الالكترونية لفائدة المتعلمين وتطوير مونوغرافية المؤسسات التعليمي.

 أما ذ: مصطفى عبيد رئيس قسم الشؤون التربوية فقد أكد أن مشروع منظومة مسار يحتاج  إلى لقاءات تواصلية مكثفة  وعروض لمن يهمهم الأمر  من أجل تصحيح المفاهيم و المغالطات التي مست طريقة إلكترونية   التي أدت إلى رقمنة الإدارة التربوية عبر ادماج التكنولوجيات الحديثة في تدبير المنظومة التربوية وخاصة فيما يتعلق بتدبير الحياة المدرسية وتتبع تمدرس المتعلمين وتحصيلهم الدراسي .  

وخلال تدخل  المنسق الإقليمي لمنظومة مسار أشار إلى أن هناك مغالطات لدى التلاميذ و المهتمين حول برنامج مسارو قال أنه  ل سيساهم بشكل كبير في تطوير أساليب عمل الإدارة التربوية وتعزيز دور الحكامة في النظام التربوي وضمان مبدا الشفافية وتكافؤ الفرص بين جميع التلميذات والتلاميذ من خلال التتبع الفردي لكل تلميذة وتلميذ سواء الإدارة أو الأساتذة أو الآباء كما سيمكن ذويهم  من خلال ولوجهم البوابات الالكترونية للمؤسسات التعليمية  من معرفة مواعيد فروض المراقبة المستمرة واستعمالات الزمن الخاصة بفلذات أكبادهم  وكذا الحصول على النتائج الدراسية لهم  وتتبع تحصيلهم الدراسي في أفق تحسين أدائهم و استبعد أي تأثير على السير العادي لمسار التلميذ.

تابع القراءة Résuméabuiyad

بلاغ المكتب الجهوي للنقابة الوطنية للتعليم (ف.د.ش) لجهة مراكش تانسيفت الحوز

  تأسيسا على نتائج الاجتماع الذي عقده المكتب الجهوي للنقابة الوطنية للتعليم العضو في الفيدرالية الديموقراطية للشغل بجهة مراكش تانسيفت الحوز مع السيد مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بالجهة يوم 13 نونبر 2013 ، انعقد اجتماع ثان يوم الثلاثاء 21 يناير 2014 دام من الساعة الرابعة بعد الزوال إلى الساعة الثامنة إلا ربع مساء و خصص للمشاكل التي تعرفهما كل من نيابة مراكش والحوز     حيث  قدم المكتب الجهوي في البداية  جردا لمختلف اللقاءات التي تمت على مستوى النيابتين و التي لم تفض إلى  نتائج ملموسة لحل المشاكل المطروحة بسبب غياب إرادة حقيقية لفتح حوار جدي .

 وبخصوص نيابة مراكش تم تقديم أمثلة متعددة لتضارب المعطيات و لسوء تدبير الموارد البشرية من خروقات عرفتها عملية تحديد الفائض بسبب التباين في نقط العشرات من الأساتذة لتحديد الفائض ما بين الموسم الدراسي الفارط و الموسم الحالي كما تم تقديم أمثلة للتكليفات العشوائية و بعض حالات الطعن فيها ،و حالات تخص الموظفين الأشباح و الخصاص الذي تعرفه بعض المؤسسات في الوقت الذي يتم تكريس الفائض في مؤسسات أخرى ، و بعض مشاكل الإدارة التربوية ، و الأمن و النظافة و السكنيات المحتلة و المؤسسات المحدثة و العنف ضد نساء ورجال التعليم وبعض المشاكل الخاصة ببعض المؤسسات التعليمية و حصيلة البرنامج الاستعجالي و المضايقات التي يتعرض لها بعض مسؤولات و مناضلات النقابة .

  و بخصوص نيابة الحوز تم طرح مشاكل التسيير على مستوى بعض المصالح و المكاتب على مستوى النيابة و التي تؤثر بشكل سلبي على مصالح نساء و رجال التعليم ، كما تم  إعطاء أمثلة لسوء تدبير الموارد البشرية بسبب تهميش رئيس المصلحة و تكليف جهات أخرى بملف تدبير الفائض و ما نتج عن ذلك من عشرات التكليفات التي كرست الفائض في مؤسسات و عمقت الخصاص في أخرى ، و التكليفات التي تم تدبيرها شفويا أو تم اللجوء فيها إلى أسلوب الاستجداء لقبولها والتستر عليها في الوقت الذي لازالت فيه مجموعة من الأقسام  الإشهادية بدون أساتذة ، كما طرح الملفات التأديبية التي تم التستر عليها أو التلاعب في وثائقها ومشاكل التكليف بالحراسة العامة و التجهيزات و الإطعام المدرسي و إسناد السكنيات و التعويضات .

    وقد تم الاتفاق على أجل 15 يوما لتدقيق المعطيات الخاصة بالموارد البشرية على مستوى الجهة لمراجعة المعطيات التي تم تسلمها يوم الاجتماع .

   والتزم السيد مدير الأكاديمية بدراسة كل الملفات المعروضة عليه ،و أوضح بعض الإجراءات المتخذة في بعضها و قراره تشكيل لجن في ملفات أخرى في أفق اجتماع يعقد الأسبوع المقبل ، كما أكد استعداد الأكاديمية لتفعيل دورها في  الدفاع عن نساء و رجال التعليم الذين يتعرضون للعنف أثناء مزاولة عملهم و ذلك أمام المحاكم عن طريق محامي الأكاديمية .

   و المكتب الجهوي إذ يسجل تفهم السيد المدير للقضايا المطروحة و استعداده للتدخل العاجل من أجل حلها  ، يجدد مواصلته التصدي لكل مظاهر سوء التدبير التي تعرفها المنظومة التربوية ، ولكل استهداف  لكرامة نساء و رجال التعليم  إلى جانب طرح مطالبهم العادلة و المشروعة.

  المكتب الجهوي

 المرجو النقر أسفله لتحميل  البلاغ: 

تابع القراءة Résuméabuiyad

المنظومة التربوية المغربية وأسئلة المستقبل... ملاحظات أولية

يعرف الملف التعليمي ببلادنا مسارا متحولان خصوصا بعد الخطاب الملكي الأخير ل20 غشت، وبعد تعيين رئيس المجلس الأعلى للتعليم والبحث العلمي،السيد عمر عزيمان، وتولي  السيد رشيد بلمختار للقطاع المدرسي، وإلحاق التكوين المهني بوزراة التربية الوطنية، والذي يديره السيد عبد العظيم الكروج. ولا شك أن هذا المسار،جاء نتيجة الوضعية المقلقة التي وصل إليها القطاع، بحيث لم يعد يستحمل السكون ولا التردد. ولهذا باشر المجلس الأعلى للتعليم والبحث العلمي، سلسلة من المشاورات وجلسات الاستماع، وإطلاق بعض الدراسات المسحية لمزيد من تعميق النظر في وضعية التربية والتكوين ببلادنا. وفي نفس السياق، أقدمت وزارتي التعليم المدرسي والتكوين المهني، على نفس الخطوة، حيث التقت نهاية الأسبوع الماضي، بالنقابات التعليمية الأكثر تمثيلية. وقد خصص حيز مهم من الجلسة، لعرض وجهات نظر كل من الطرفين في رؤيته لحال ومآل المنظومة التربوية، وحيث أن كاتب هذه السطور، حضر لجزء من هذا النقاش، أحببنا أن نشرك القراء، في بعض الهموم والأسئلة التي تؤرقنا.

لا شك أن مبادرة من هذا النوع، تستحق كل التنويه والتشجيع، لأنها تفتح فرصا هائلة لتبادل وجهات النظر بين الفاعلين سواء منهم الحكوميين أو الاجتماعيين. لكن الأهم في نظرنا هو نقل النقاش إلى الفضاء العمومي، لكي يشكل هاجسا مجتمعيا، وليس هاجسا نخبويا. ونحن نعتقد أن الكل مجمع على توصيف حالة المنظومة التعليمية، بكونها تعيش حالة أزمة حقيقية، بيد أن هناك نظرتان تسمان التقييم الذي ينطلق منه كل طرف على حدة، فالبعض يعتبر أن المنظومة تعاني اختلالات، مست عمليات التطبيق لروح ولأهداف الميثاق الوطني للتربية والتكوين، أو البرنامج ألاستعجالي الذي أوقفه السيد الوزير الوفا. بينما يرى البعض الآخر، أن المنظومة لا تعاني اختلالات، يمكن التدخل لاصلاحها وتدارك ما فات منها، بقدر ما تعاني بالدرجة الأولى من أزمة منطلق وهوية. ونحن نعتقد أن منظومتنا التربوية، تعاني من الأمرين، فهي في المنطلق أزمة هوية، لان المنظومة لم توفق لحد الساعة، في الإجابة على سؤال: ما ذا نريد بالتعليم؟ ولأية أهداف ولأية غايات؟ وبالمقابل فهي تعاني من اختلالات وتوعكات وأعطاب، لا تبدو بسيطة، بقدر ما أصبحت مركبة ومزمنة مع طول الوقت.

أولا في رصد بعض مظاهر الأزمة التربوية:

يمكن في هذه المساهمة المتواضعة، أن نجازف بأن ندعي، أن منظومتنا التربوية، باتت تعاني مفارقة مركبة من ثلاثة عناصر، أولاها، تتمثل في كون المنظومة لا زالت ترتهن لماض مثخن بالترسبات، والتي تتمظهر في أبهى صورها في التراجع المهول للتعلمات الأساسية وللكفايات المختلفة عند جيل التلاميذ الحاليين أو الذين سبقهوم. ومن يتفحص النتائج الوطنية، التي أعلن عنها (المجلس الأعلى للتعليم سابقا)، أو تلك التي صدرت عن هيئات دولية "كالجمعية الدولية للتقويم والتحصيل الدولي « IEA » ، الخاص بمؤشر القراءة « PIRLS » ،والمؤشر الخاص بالعلوم (الرياضيات والنشاط العلمي والفيزياء وعلوم الحياة والأرض« TIMSS »)، وهذان المؤشران يهمان المستويين الدراسين: الرابع إبتدائي والثامن إعدادي. قلت من يلقي نظرة على هذه النتائج، يتبن له بالملموس، كيف هو مستوى التلاميذ المغاربة، مقارنة مع تلاميذ العديد من الدول المشاركة في الروائز.(المغرب حصل على النتائج الأخيرة، انظر مقالنا حول نفس الموضوع). ورغم أن البعض يشكك في نتائج هذا الدراسات، ويعتبرها غير كافية لاستخلاص أية نتائج حدية، بحجة أن التلاميذ المغاربة غير متعودين على الروائز، ويتعاملون معها بنوع من الانتهازية، فإننا نحيله على الخطاب الرسمي للملك في 20 غشت والذي تحدث عن هذه النتائج –وغيرها- بلغة لا تقبل التأويل أو الشك، حيث قال جلالته "إن أداء المنظومة التربوية في العشرين سنة الأخيرة تراجع بشكل كبير". ولهذا فالحقائق ساطعة ولا يمكن أن نغطيها بالغربال.

وثانيها، تولدت مع التحول السريع في كل مناحي الحياة المعاصرة التي تزداد ظواهره في التعقيد والتركيب، مثل ما وقع في المنظومات التعليمية العالمية، والتي بدأت توظف التقنيات التكنولوجية العالية الجودة، كالتعليم عن بعد، والاعتماد على المختبرات الجماعية، وأيضا تقنيات التعليم التي تركب الفضاءات الافتراضية، وإناء شبكات التعليم المتجدد، والتركيز على معايير ذات جودة عالية ودولية لقياس مستوى التعلمات التي تنشدها هذه المنظومات التربوية.وبهذا المعنى لم يعد السؤال يطرح ما ذا تعرف؟ بل تجاوزه على أسئلة مركبة وعميقة، من مثل: هل تعرف كيف تفعل ذلك؟ وأين تجد المعرفة المطلوبة؟ وكيف تجدها؟ وما هي قيمة المعرفة المتوافرة لديك؟وما هي الاستخدامات الممكنة لها؟ وما إلى ذلك من كفايات تجعل المرء عالما ولو بدرجات متفاوتة، وعليما بخفايا الأمور وقيمتها وأساليب التعامل معها، ومعلما يساهم في نشر المعرفة وعاملا فاعلا في محيطه ومجتمعهن من خلال قدرته على اتخاذ القرارات والمواقف بناء على المعرفة المتوافرة لديه (انظر تقرير المعرفة في العالم العربي، النسخة الأولى، 2009).

أما ثالث مظهر في أزمة التعليم، فيتمثل في التردي القيمي، الذي باتت تشهده المؤسسات التربوية التي لم يبق منها إلا اسم التربية، ويمكن القول أن الإشكالية القيمية، باتت تؤرق العالم ككل، وبشكل خاص، مجتمعاتنا العربية، والمغرب واحد منها، فصدمة التحديث وقسريته وسرعته، خلقت فجوات حقيقية بين الأجيال. ولكي نعطي مثالا حيا على نوعية هذه التحولات القيمية، التي داهمت مجتمعاتنا –والتي لا نعيها حق الوعي- مسألة الحرية، فالكثير من المدرسين يعانون الآن في فصولهم بسبب تغير في العقليات والمسلكيات والاتجاهات التي يحملها التلاميذ والطلبة، فإذا كان جيل الأمس (السبعينيات أو ما قبله) يعتبر أن سلطة المدرس من سلطة الأب، وأن نجاح العملية التربوية رهين بوجود السلطة التربوية، فإن جيل التسعينيات والألفية الثالثة، لم يعد يستسيغ مثل هذه الأفكار، ولهذا فهو لا يقبل بوجود سلطة تربوية كيفما كانت، ولعلني أجازف (نظرا لغياب دراسات علمية حول الموضوع)، بكون أغلب حالات العنف التي تقع في المؤسسات التعليمية، مردها لهذه الفجوة القيمية التي حدثت –وفق شروط موضوعية- لكن مع كل أسف ليس هناك وعي كاف بها، مما يخلق نوعين من الردود، كلاهما غير مجد، الحنين إلى ماض ملائكي (الطاعة العمياء)، أو فسح المجال لحرية أوسع، الشيء الذي يعيق عملية تدبير الفصول الدراسية وضمان سير العملية التعليمية بالشكل المطلوب. 

وقد ترتب عن ما سميناه "الفجوات القيمية"، وجود حالة سيكولوجية خطيرة، تملكت المدرسين وهي التفكير في مغادرة المهنة في أقرب فرصة تتاح لهم. فالتدريس أصبح جحيما لا يطاق كما يقال. ولهذا فتسرب هذا الوعي إلى نفوس هذه الشريحة ينبئ بتحول في نظرة المجتمع لمهنة التدريس. وإذا كنا قد عانينا من تردي صورة المدرسين والمدرسة في السابق، نظرا لأسباب مركبة، وسياسية بالأساس، فإن تردي صورة المدرس والمدرسة في المخيال الاجتماعي الآن، يتماهى مع التحولات في منظومة القيم أكثر من أي شيء آخر. ولعل من نتائج هذا التحول القيمي الخطير في مجتمعنا المغربي، هو ضعف إن لم نقل البعد الرسالي في عملية التدريس برمتها، بحيث أصبحنا أمام مدرسين "موظفين" أكثر منهم حاملي رسالة تغييرية.

يجب التأكيد أننا لم نتعرض لكافة مظاهر تشخيص حالة منظومتنا التربوية، لأن ذلك يتطلب مساهمة أوسع مما نحن فيه، لكن المؤكد هو أن اختيارنا منهجي وإجرائي في الآن نفسه، فعندما نتعسف في تحديد ثلاثة أعطاب مفصلية للمنظومة، فإن ذلك  لا يعني تجاهل الأعطاب الأخرى، كضعف الحكامة في هذا المجال، وترهل البيئات التمكينية المحايثة للمدرسة، وضعف انخراط المجتمع المدني في الدفاع عن المنظومة، وأيضا وجود بعض التمثلات السلبية لمجتمع المعرفة والعلم، والتي تتمترس في بعض الأحيان، بالدين، حيث يصبح العقل سجينا في مجموعة من اليقينيات التي تفقده فاعليته وحريته في النقد والشك والفحص. هذا بالإضافة إلى الدور السلبي الذي يقوم به الإعلام (نظرا لارتباطه بفلسفة الربح المادي)، عندما يعلي من شأن الفنانين والمغنيين والرياضيين وغيرهم، ويتجاهل الدور الذي يقوم به المفكرون والعلماء والمثقفون.

بعد هذه الملاحظات الأولية التشخيصية لحال المنظومة، ما هي أبرز معالم التغيير التي يمكن أن ترفد المنظومة في مستقبل الأيام؟ لا ندعي القدرة على الإجابة على هذا السؤال المؤرق، بقدر ما نحاول أن نبسط وجهة نظر متواضعة، قد نتقاسمها مع الكثير من الباحثين والمهتمين والفاعلين صناع القرار.

ثانيا في بعض المداخل المساعدة لاعادة النظر في منظومتنا التربوية:

في البداية، نعتقد أن وضوح الرؤية، هدف أساس في عملية التغيير المنشود، وهذا لن يتأتى إلا بوضع نظرية تربوية واضحة المعالم، لا على المستوى النظري فحسب بل حتى على مستوى التنزيل العملي. ومن بين الأمور التي يمكن أن نذكرها في هذا السياق، هو أن تجارب دول الجنوب، (الصين وتايوان وماليزيا وكوريا الجنوبية وسنغافورة)، حاولت في إصلاحها لمنظوماتها التربوية، أن تحدد هدفا استراتيجيا تشتغل عليه، بل إنه يصبح مثل الحلم الذي يعلم للصغار والكبار، فمثلا في تجربة ماليزيا الناجحة، يردد الجميع شعار "يجب أن نكون الوحيدين في العالم"، بمعنى آخر، اختيار شعار يجسد هوية المجتمع، ويعبر عن طموحاته ورؤيته للمستقبل، فكون الماليزيين اختاروا ان يصبحوا "الوحيدين في العالم"، فإن ذك يضفى شحنة حضارية على كل الأجيال، ولهذا يخلص الدارس لهذا التجربة، بنتيجة، أن هذا البلد مفعم بالحيوية والإبداع.

من جهة ثانية، وجب التفكير في سبل توطين العلم، وليس استيراد منتوجاته، ولهذا نحتاج إلى عمل دؤوب لتطوير فلسفة للعلم خاصة بنا، خصوصا في العلوم الأساسية أو ما يسمى "بالعلم الضخم". ومن خلال هذه الفكرة، فنحن لا نستبشر خيرا بموضة الجامعات العالمية ذات علامات الجودة العليا، بقدر ما يجب أن يكون الهاجس عند النخبة الحاكمة في بلادنا، هو التمكين لجامعاتنا لكي تجدد دماءها في البحث العلمي وفي منتجات اقتصاد المعرفة. وهذا الأمر لن يتأتى إلا بالنظر للمنظومة ككل، وليس كجزر متفرقة. فالتعليم من الروض إلى الجامعي، يجب أن يكون منسجما ووفق رؤية موحدة.

ولعل الشرط الأساس، لتحقيق نقلة نوعية في مجال التعليم، هو التعاطي مع إشكالية المنهاج، بكل ما يتضمنه من قيم ومعارف ولغات، (انظر مقالنا في الجرائد الوطنية، المساء، وهسبريس). فالمنهاج المغربي، يطغى عليه ثقل المضامين، وطرق التلقين المتقادمة والمتهالكة، وبالتالي، لا يمكن لمنهاج تعليمي، بهذا الشكل أن يخرج لنا نوابغ. وأهم ما يمكن أن يستشعره الفاعل الرسمي، هو أن يتضمن المنهاج، ككل وبشكل خاص المقررات الدراسية، رؤية نقدية، أو فكر نقدي، يساعد التلاميذ والطلبة على الإبداع والابتكار، بدل ترديد واسترجاع المعلومات، فنحن لسنا في حاجة للمعلومات، بقدر ما نحتاج لعقل ذكي يوظف هذه المعلومات. وتعد لغة التدريس وتدريس اللغات من بين التحديات المطروحة في اللحظة الحالية، لكي نقدم بشأنها جوابا في اتجاه ما يخدم مصلحة المغرب، ومصير أبنائه مستقبلا، فالحاجة ماسة لتحقيق الاستقلال الثقافي عن اللغة الفرنسية وثقافتها، لأن ذلك سيكسب المغرب مواقع في مجتمع المعرفة الحالي.

يمكن اعتبار أهم بيئة تمكينية مساعدة للمدرسة في مهامها، هو أن تعمل الدولة بخلفية الدولة الإنمائية الفاعلة المتصالحة مع المواطن(انظر تقرير التنمية البشرية لسنة 2013، نهضة الجنوب)، التي تتدخل في تحقيق التماسك الاجتماعي بين أفراد المجتمع، عبر سياسات عمومية تجسد مبدا العدالة الاجتماعية، واقطع من التوريث الجيلي للفقر (إعادة الإنتاج)، نسجل بكل أسف أننا لا زلنا إلى اليوم –رغم بعض المبادرات النوعية، كتيسير- نعيد إنتاج نفس الأوضاع الاجتماعية السابقة، فالتقرير الأخير للمندوبية السامية للتخطيط، حول الحركية الاجتماعية، يؤكد أن الواقع يسجل حركية ضعيفة في اتجاه الترقي الاجتماعي لأبناء الفقراء وخصوصا في الوسط القروي، وعند الفتيات بشكل خاص، وبين المناطق المغربية المختلفة.

ختاما، نعتقد أننا حاولنا أن نقدم وجهة نظر متواضعة في قضية مقلقة للجميع، فاعلين رسميين وغيرهم، وهذه المساهمة تلتقي مع نفس الحوار الذي أطلق مؤخرا، ونحن نتمنى أن تثمر هذه الجولات من النقاش والتناظر، ما يقدم المنظومة ويساعد المغرب، على ربح رهان التنمية. ويجب أن نكون واثقين من أن سياسة حرق المراحل ممكنة، فالتاريخ ليس قدرا محتوما،وتعلمنا تجارب دول الجنوب، أنه ليس هناك شيء مستحيل، وأن ما يمكن تحقيقه في 150 سنة، يمكن أن يحقق في 20 أو 30 سنة، إذا توفرت الإرادة السياسية، وكان هناك سند مجتمعي وتم الاعتماد على الذات، والاستفادة من أخطاء الماضي. 

د. رشيد جرموني (باحث في سوسيولوجيا التربية

تابع القراءة Résuméabuiyad

بيان العصبة الوطنية للدكاترة التابعة للجامعة الوطنية لموظفي التعليم بتاريخ 20 يناير 2014

"تابعت العصبة الوطنية للدكاترة التابعة للجامعة الوطنية لموظفي التعليم المنضوية تحت لواء الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب، جميع المراحل التي مرت  منها مباريات توظيف أساتذة التعليم العالي المساعدين، على مستوى المواقع الجامعية ببلادنا، وقد سبق للعصبة الوطنية للدكاترة أن حذرت في بيانها الصادر في 17 نونبر 2013  من تلاعب شاب هذه العاملية من خلال بروز علاماته الأولى...."

 المرجو النقر أسفله لتحميل  البيان: 

تابع القراءة Résuméabuiyad

تلاميذ بالدار البيضاء يعترضون سيارة الأمن ويجبرونها على الوقوف من أجل تحرير زملائهم

لحظة توقيف سيارة الامن

 25.01.2014 صعد تلاميذ ثانوية الشريف الإدريسي سباتة تمن احتجاجهم  على التنقيط الجديد لوزارة التربية الوطنية لتتحول الوقفة إلى مسيرة في الشارع العام الشيء الذي أدى إلى إستنفار السلطات الأمنية ترتب عنه إعتقالات الثلاميذ ونشطاء حركة 20 فبراير يونس بلخديم و مهدي خير ، إلا أن السلطات لقيت تصعيدا خطيرا من طرف الثلاميذ بحيت حاصروا وطوقوا سيارة الأمن التي يوجد فيها زملائهم ؛ السيارة لن تمر بعد الشعار الخطير الذي رفعه الثلاميذ إلا درنا الشغب البوليس هو السبب ؛ الشيء الذي أربك السلطات ليفرج عن الثلاميذ و نشطاء الحركة في عين المكان ؛

الركض من أجل زملائهم

وقال  الثلاميذ موجهين كلامهم في وجه الأمن "إلا درنا الشغب البوليس هو السبب" و الأمن يلتقط الإشارة ويفرج عن زملائهم البيضاء / 25.01.2014
وجاء تصعيد ثانوية الشريف الإدريسي سباتة احتجاجا على التنقيط الجديد لوزارة التربية الوطنية لتتحول الوقفة إلى مسيرة في الشارع العام الشيء الذي أدى إلى إستنفار السلطات الأمنية ترتب عنه إعتقالات الثلاميذ  ، إلا أن السلطات لقيت تصعيدا خطيرا من طرف الثلاميذ بحيت حاصروا وطوقوا سيارة الأمن التي يوجد فيها زملائهم ؛

هكذا احتج التلاميذ في الشارع

وقد أدان فرع البرنوصي للجمعية المغربية لحقوق الإنسان، الاعتداء على التلاميذ واستنكاره ’’للأسلوب القمعي في التعامل مع المسيرات والاحتجاجات السلمية‘‘، معتبرا في بيان له أن الاعتداءات على الفاعلين السياسيين والنقابيين والحقوقيين والصحافيين، ’’ استمرارا لسنوات القمع والاستبداد الذي حاول الحاكمون تجميلها بمؤسسات لم تستطع ان تفي بما حملته من تصورات بحكم انها لم تتجاوز قرارات ومواقف صانعيها‘‘.

احتجاج مستمر

الاحتجاج في وجه الشرطة

لحظة توقيف سيارة الشرطة

تلميذات يقدن الاحتجاج

هكذا تم توقيف سيارة الشرطة

توقيف سيارة الشرطة

لحظة الافراج على التلاميذ تحت ضغط زملائهم

لحظة الافراج عن التلاميذ

تابع القراءة Résuméabuiyad

استكمال تعديلات المجلس الأعلى للتعليم يوم الجمعة 31 يناير الجاري

علم موقع تجمع الأساتذة بالمغرب من خلال بلاغ لمجلس النواب أن اللجنة المختصة بالتعليم و الاتصال بالمجلس ستستكمل النقاش و التصويت على التعديلات الخاصة بالمشروع القانون رقم12-105 المتعلق بالمجلس الأعلى للتربية و التكوين و البحث العلمي يوم الجمعة القادم الموافق ل31 يناير الجاري بينما سيكون يوم التلاثاء 28 يناير آخر أجل لوضع التعديلات الأخيرة المقدمة من طرف الفرق و المجموعات النيابية

لتحميل مشروع القانون رقم 12-105 المتعلق بالمجلس الأعلى للتربية و التكوين و البحث العلمي

تابع القراءة Résuméabuiyad

عرض لأبرز العناوين التي تصدرت صفحات الجرائد الصادرة اليوم الإثنين20/01/2014

* أخبار اليوم المغربية:
- نادي القضاة "مصر" على تنفيذ وقفته رغم الزيادة في الأجور.. فرغم إعلان وزارة العدل والحريات الرفع في أجور القضاة (الدرجة 1 و2 و3) ب 3 آلاف درهم إلى 5 آلاف درهم، أعلن نادي قضاة المغرب تشبته بموعد الوقفة الوطنية التي دعا إليها ليوم 8 فبراير المقبل، في الوقت الذي اكتفى فيه بتعليق الشكل الاحتجاجي المتمثل في تأخير انعقاد الجلسات التي كانت مقررة ابتداء من 20 يناير الجاري. واعتبر النادي، في اجتماع له أول أمس بالرباط، أن تعاطي الحكومة مع مطالب النادي يتسم بنوع من "المقاربة التجزيئية التي ترتب عنها عدم ملامسة كل جوانب الاستقلال المالي للسلطة القضائية وأعضائها".
- الثلج يحاصر دواوير في الأطلس والسكان يستغيثون: سكان منطقة "اغبالو نشردان" بإقليم ميدلت أطلقوا نداء استغاثة وحذروا من كارثة جديدة مثل التي حدثت في "أنفكو" منذ أربع سنوات. وقال لحسن عقاري، أحد أبناء المنطقة والفاعل الجمعوي بها، في اتصال هاتفي مع الجريدة، إن الأوضاع جد مزرية بالمنطقة بأكملها، والتي تضم أزيد من عشرة دواوير، يعيشون حالة من العزلة، فاقم من حدتها من التساقطات الثلجية الأخيرة.
- محمد الوفا، الوزير المكلف بالشؤون العامة والحكامة، قال إن قرار الحكومة حذف الدعم عن مادة البنزين الممتاز والفيول الصناعي وتقليص الدعم عن مادة الغازوال تدريجيا يأتي في إطار إصلاح نظام المقاصة والتقليص من نفقاته من أجل التحكم في عجز الميزانية، مؤكدا أن النقل العمومي غير معني بالزيادات التي ستحصل لأن الحكومة وضعت تدابير موازية للحفاظ على أسعار النقل العمومي. (حوار)
- فضيحة "فاتورة الشكولاطة" بوزارة الوظيفة العمومية تضع وزيرين من حزب الحركة على خط المواجهة: الجريدة علمت أن الوزارة بصدد فتح تحقيق للوقوف على حقيقة ما تسرب بشأن شراء الوزير الحركي السابق عبد العظيم الكروج لحلويات وشكولاطة بمناسبة حفل عقيقة ابنه من محل حلويات فاخر على حساب الوزارة. وقالت مصادر الجريدة إن التحقيق الذي سيتم الشروع فيه ابتداء من يومه الاثنين "سترفع نتائجه إلى كل من رئيس الحكومة وحزب الحركة الشعبية الذي ينتمي إليه الوزيران السابق عبد العظيم الكروج والحالي محمد مبدع".
* المساء:
- دواء جديد لعلاج التهاب الكبد بكلفة خيالية تصل إلى 70 مليونا، ومصادر طبية تقول إن عدد المغاربة الحاملين للفيروس يصل إلى 800 ألف مضيفة أن الدواء الجديد سيتم السماح له بالدخول إلى المغرب بالرغم من تكلفته الباهضة.
- قتيل في انهيار سقف محل تجاري بالمدينة العتيقة بالرباط، أول أمس السبت وتقرير رسمي صادر عن مقاطعة حسان الرباط سنة 2011 حذر من انهيار 26 عمارة و 205 بالمقاطعة نفسها. - اقتصاديون مغاربة يحذرون من "غليان اجتماعي" بالمغرب بعد إلغاء الدعم عن البنزين والفيول والقرار ستكون له تداعيات وخيمة على كلفة النقل والإنتاج وسيساهم في ارتفاع الأسعار بشكل غير مسبوق.
* الصباح:
- تقرير، رفعه خبراء أمريكيون في الشؤون الإفريقية ب "البنتاغون" إلى وزارة الدفاع، أكد أن توالي سحب الدول لاعترافها بالجمهورية الوهمية يشكل "دليلا آخر على وجاهة مقترح الحكم الذاتي تحت السيادة المغربية، باعتباره حلا توافقيا يضمن الأمن بالمنطقة ويتماشى مع تطلعات الشعوب للاندماج والتقدم في هذا الجزء من العالم".
- المعارضة بمجلس المستشارين تواجه ابن كيران خلال الجلسة العامة المخصصة للأسئلة الشفوية غدا الثلاثاء، حيث ستنصب أسئلة الفرق المعارضة على القرار الحكومي الأخير بإلغاء دعم البنزين الممتاز والفيول الذي من شأنه أن يزيد حدة الاحتقان الاجتماعي ومحمد دعيدعة، رئيس الفريق الفدرالي بالغرفة الثانية، إن القرار الحكومي الأخير بإلغاء الدعم الموجه للبنزين الممتاز والفيول، يكرس التوجه الحكومي بالإجهاز على القدرة الشرائية للمواطنين.
* التجديد:
- الملك محمد السادس يعلن تشبث المغرب بحق الفلسطينيين في إقامة دولة مستقلة كاملة السيادة وعاصمتها القدس والبيان الختامي للجنة طالب بإعلان القدس عاصمة للثقافة الإسلامية، مضيفا أن المساس بهذه المدينة وبالمسجد الأقصى لن يؤدي إلا إلى مزيد من التوتر والعنف واليأس وسيقود إلى نتائج وخيمة على المنطقة.
- إجراء حكومي يسفر عن استخلاص 565 مليار سنتيم من الضرائب ويتعلق بإلغاء العقوبات والغرامات المتعلقة بالرسوم المستحقة لإدارة الجمارك والضرائب غير المباشرة والتي بقيت بدون أداء إلى غاية 31 دجنبر 2012 وخزينة الدولة استفادت من 339 مليار سنتيم والجماعات المحلية من 226 مليار سنتيم.
- ثلاث قتلى بكل من الرباط ومير اللفت ومراكش وخسائر مادية حصيلة الأمطار العاصفية بمدن المملكة وانهيار عدد من المباني ومحلات تجارية وأحياء غمرتها المياه.
*الاتحاد الاشتراكي:
- تقرير ميزانية النوع 2014 يكشف أرقاما مخجلة عن أوضاع المرأة في المغرب.. التقرير الذي أصدرته وزارة الاقتصاد والمالية، أول أمس السبت، يكشف أن فرصة الرجال للحصول على شغل تفوق ثلاث مرات فرص النساء، والأمية تعيث ب 55 في المائة من القرويات، و 148 قروية تموت عند الولادة من كل 100 ألف.
- هجوم بالحجارة على نبيل بنعبد الله بأسا بالصحراء.. ففي سابقة هي الأولى من نوعها في المغرب تعرض وزير للضرب والرشق بالحجارة أمس الأحد، حيث تعرض نبيل بنعبد الله ووفد من الديوان السياسي لحزب التقدم والاشتراكية، صباح أمس الأحد، للرشق بوابل من الحجارة أمام مقر دار الشباب بأسا، التي كان مقررا أن تحتضن نشاطا حزبيا برمج منذ مدةº ومصادر تقول إن تحقيقا عاجلا أمر بإجرائه من طرف الأمن والدرك الملكي نظرا لخطورة الواقعة.
- ليلة بيضاء بالأحياء الشاطئية بالمدن الساحلية خوفا من مد بحري، حيث أخلت عدد من العائلات التي تقطن بمحاذاة البحر منازلها خلال عطلة نهاية الأسبوع خوفا من تكرار سيناريو المد البحري الذي عرفه المغرب قبل أسبوعينº والتساقطات المطرية الأخيرة أنقذت الموسم الفلاحي.
* الحركة:
- نجاح الدورة العشرين للجنة القدس.. دليل آخر على نجاعة خطوات جلالة الملك محمد السادس من أجل تعبئة الأمة الإسلامية لنصرة القضايا العادلة للشعب الفلسطيني الأعزل والمدينة المقدسة، مفتاح الحل السياسي لقضية الشرق الأوسط وجلالة الملك وجه، خلال هذا الاجتماع التاريخي، رسالة قوية ضد سياسة الاستيطان الإسرائيلية والمحاولات المتكررة لتل أبيب لتغيير وضع المدينة المقدسة.
- وزير التعمير وإعداد التراب الوطني السيد محند العنصر دعا، يوم الجمعة الماضي بالرباط، إلى إيجاد حلول بديلة للرقي بالهندسة المعمارية مهنيا وأخلاقيا حتى تضطلع بالأدوار المخولة لها على مستوى التنمية المستدامة والمساهمة في وضع تصورات لإطار العيش الكريم للمواطنين، مضيفا خلال افتتاح اليوم الوطني للمهندس المعماري الذي ينظم سنويا تخليدا للخطاب التاريخي الذي ألقاه جلالة المغفور له الحسن الثاني أمام ممثلي المهندسين المعماريين يوم 14 يناير 1986 بمراكش، أن هذه المهنة الأساسية ذات قيمة مضافة في خضم المشاريع التنموية التي تنهض بها المملكة منذ 15 سنة.
- وفد مغربي هام يضم فاعلين اقتصاديين وممثلي أرباب العمل برئاسة مريم بنصالح شقرون رئيسة الاتحاد العام لمقاولات المغرب شارك، يوم الجمعة الماضي بدكار، في الدورة السابعة للقاءات منتدى الفاعلين من أجل ضمان الإقلاع الإقتصادي بإفريقيا (فوجيكا)º وهذه البعثة الاقتصادية تندرج في إطار الأهمية الخاصة التي يوليها جلالة الملك محمد السادس لإنعاش وتعزيز العلاقات العريقة للتعاون والشراكة مع السنغال في مختلف المجالات الاستراتيجية بالنسبة للبلدين الصديقين.
* الصحراء المغربية:
- الرئيس الفلسطيني محمود عباس أكد، مساء يوم الجمعة الماضي، أن المغرب دعم على الدوام القضية الفلسطينية منذ نشأتها، مشيرا لدى استضافته من قبل القناة الثانية (دوزيم) ضمن برنامجها "ضيف خاص"، إلى الرعاية التي يحيط بها جلالة الملك وكالة بيت مال القدس الشريف، وما يقدمه جلالته لمدينة القدس من دعم ورعاية، حيث قال "إن ما نراه من المغرب هو العمل، ولا نسمع منه شعارات أو مزايدات".
- الأمين العام للأمم المتحدة، بان كي مون، أكد أن أي اجراء قانوني أو إداري تتخذه اسرائيل بغرض تغيير طابع ووضع المدينة المقدسة لا يكتسي أي شرعية قانونية، مذكرا في رسالة إلى جلالة الملك محمد السادس، رئيس لجنة القدس، بأن "موقف منظمة الأمم المتحدة في ما يتعلق بالقدس واضح: أي تدبير أو إجراء قانوني أو اداري تتخذه اسرائيل بغرض تغيير طابع ووضع المدينة المقدسة لا يكتسي أي شرعية قانونية"، ومضيفا أن مثل هذه التدابير "تتعارض مع قواعد القانون الدولي وتعرقل البحث عن حل الدولتين".
* الأحداث المغربية:
- بعد قرار الحكومة وقف البث عن إحاطات مجلس المستشارين، تمسك مكتب المجلس في اجتماعه الأسبوعي بطرح الإحاطات حتى وإن كانت لن تبث في التلفزيون العمومي.
- لقاء النقابات التعليمية والوزارة يسفر عن تأجيل مباراة الترقية.. فقد قررت وزارة التربية الوطنية تأجيل تاريخ المباراة الخاصة بالأساتذة حاملي الشهادات والتي كانت مقررة ليوم الاثنين 27 يناير الجاري لأسبوعين إضافيين، مع تشكيل لجنة مشتركة لتعميق النقاش حول عدد من الملفات، من بينها ملف حاملي الشهادات 2012 فما فوق. وجاء تأجيل المباراة حسب المصادر بعد ساعات من النقاش بين ممثلي النقابات الخمس والوزارة يوم الجمعة 17 يناير الجاري.
* العاصمة بوست:
- اعتداء على نبيل بنعبد الله في أسا.. فقد تعرض الأمين العام لحزب التقدم والاشتراكية ووزير السكنى وسياسة المدينة، أمس الأحد، إلى اعتداء في مدينة أسا، حيث رشقه أحد الحاضرين في تجمع حزبي بحجر أصابه في جبينه، وهو ما تطلب نقله إلى المستشفى المحلي للمدينة، وفق مصادر محلية. وحزب التقدم والاشتراكية ندد، في بيان، بالاعتداء، مضيفا أن التدخلات الطبية حالت دون أي مضاعفات وأن ابن عبد الله "يتمتع حاليا بكامل صحته، وعاد إلى القاعة وترأس التجمع المشار إليه الذي عرف نجاحا سياسيا وتنظيميا وجماهيريا كبيرا".
- قضاة غير راضين عن الزيادات والرميد يقول "لا تعليق".. فقد انتقد ياسين مخلي، رئيس نادي القضاة بالمغرب، قرار وزير العدل والحريات، بتحديد التعويضات والمنافع الممنوحة للقضاة من الدرجات الأولى والثانية والثالثة من خلال مصادقة المجلس الحكومي على مرسوم جديد. وقال إن المرسوم لا يلبي الحد الأدنى من المطالب التي تقدم نادي قضاة المغرب. فيما امتنع الرميد، في اتصال هاتفي مع الجريدة، عن التعليق على بيان نادي قضاة المغرب الذي صدر عن أول أمس السبت، مكتفيا بالقول "لا تعليق".
* بيان اليوم:
- اعتداء همجي على نبيل بنعبد الله من طرف مجهولين. بلاغ من الإدارة الوطنية لحزب التقدم والاشتراكية حول الاعتداء الذي تعرض له الأمين العام لحزب التقدم والاشتراكية خلال لقاء حزبي أمس الأحد بأسا أدان "بقوة هذا الفعل الإجرامي الهمجي الذي يبدو أن عناصر طائشة كانت خلفه، والذي استهدف زعيم الحزب والشخصية الوطنية الملتزمة"، مؤكدا أن "مثل هذه الأساليب المعتوهة لن تثني الحزب عن مواصلة حضوره في مختلف جهات ومناطق البلاد، بما في ذلك في الأقاليم الجنوبية".
- التقدم والاشتراكية يعتبر معركة التغيير صعبة وشاقة وتتطلب جهودا مضاعفة. الأمين العام للحزب محمد نبيل بنعبد الله، قال، خلال لقاءاته التواصلية بكل من كلميم وطانطان وأسا نظمتها الفروع الإقليمية للحزب بمناسبة الذكرى السبعين لتأسيسه، إن المطلوب اليوم هو إحداث التغيير على مستوى الحكامة واختيار النخب على المستوى المحلي والوطني من أجل القضاء على الممارسات الفاسدة.
- المغرب يبعث برسالة واضحة وصريحة إلى المجتمع الدولي من أجل القدس: جلالة الملك محمد السادس أكد في الكلمة السامية التي ألقاها في ختام أشغال الدورة ال 20 للجنة القدس "نؤكد تشبثنا بنصرة الحقوق المشروعة للشعب الفلسطيني في إقامة دولته المستقلة كاملة السيادة وعاصمتها القدس الشريف".
* الخبر:
- وزارة أوزين ترشح تروسي لتدريب "الأسود" وغلام يرفض.. فقد كشفت مصادر مطلعة أن بعض الموظفين التابعين لوزارة الشباب والرياضة الذين أنيطت بهم مسؤولية المساهمة في تسيير جامعة الكرة خلال الفترة الأخيرة اقترحوا المدرب الفرنسي فيليب عمر تروسي للإشراف على تدريب المنتخب الوطني لكرة القدم خلفا لرشيد الطاوسي، مشيرة إلى أن الرئيس المفوض له تدبير المرحلة الحالية رفض التدخل في اختيار المقبل للمنتخب الوطني.
- رياح قوية تتسبب في توقف حركة الملاحة البحرية بطنجة.. فقد علمت الجريدة أن حركة الملاحة البحرية بين مينائي طنجة المتوسطي وميناء طنجة المدينة ومينائي الجزيرة الخضراء وطريفة الإسبانيين توقفت بسبب سوء الأحوال الجوية، وكذا بسبب الرياح القوية التي تجتاح مضيق البوغاز منذ ليلة أمس السبت. وكشفت مصادر الجريدة أن هذه الرياح، التي تجاوزت سرعتها 100 كيلومتر في الساعة إلى جانب سوء الأحوال الجوية الذي يعم مضيق جبل طارق منذ مساء أمس، تسببت في اضطراب حركة الملاحة البحرية بمضيق جبل طارق

تابع القراءة Résuméabuiyad

بلاغ صحفي لوزارة التربية الوطنية حول لقائها بالنقابات التعليمية يومي 17 و 18 يناير2014

اعتبر وزير التربية الوطنية والتكوين المهني السيد رشيد بن المختار  اللقاء مع النقابات التعليمية الأكثر تمثيلية ، فرصة تاريخية تفتح ابواب الأمل لاستشراف مستقبل المنظومة التربوية، ولتوحيد النظرة حول المسألة التعليمية.

وأكد خلال ترؤسه يوم الجمعة 17 يناير 2014إلى جانب الوزير المنتدب لدى وزير التربية الوطنية والتكوين المهني السيد عبد العظيم الكروج، للقاء مع النقابات التعليمية الخمس الأكثر تمثيلية،علىاهمية  العملبالمبادئ الأساسية الكفيلة بتطوير العلاقة بين الإدارة والنقابات والتي من أهمها الشفافية والثقة المتبادلة وروح العمل والاحترام .

وقال السيد الوزير إن طريقة العمل التي يجب انتهاجها لإرساء حوار بناء وفعال، تنطلق من الخطاب الملكي ل 20 غشت 2013  وتسعى إلى ترتيب الأولويات والقضايا بحسب أهميتها ، في أفق أن يصبح الحوار بين الوزارة والنقابات حوارا عاديا وصريحا بأجندة زمنية مضبوطة .

ومن جهته دعا السيد عبد العظيم الكروججميع الأطراف من حكومة وشركاء اجتماعيين وفاعلين إلى تحمل المسؤولية  في الظرفية الاستثنائية التي تمر بها المنظومة التربوية، والتفكيرفي طريقة للتعامل مع هذه الظرفية، من أجل بناء منهجية بمقاربة تشاركية وبإرادة في التغيير لمواجهة التحديات وتجاوز الوضعية الحالية للمنظومة.

و تم خلال هذا اللقاء الذي جرى بحضور السيد الكاتب العام للوزارة والمديرين المركزيين ، مناقشة ملفات تتعلق بالترقية بالشهادات وحاملي الإجازة والماستر والدكاترة العاملين بالقطاع والأساتذة المبرزين، ووضعية الموظفين المرتبين في السلم التاسع .كما تم في ذات اليوم دراسة سبل الارتقاء بالحوار الاجتماعي على المستوى المركزي والجهوي والإقليمي.

وشكل اللقاء مناسبة،  جدد فيها السيد رشيد بن المختار التأكيد على موقف الوزارة بإجراء المباراة المهنية الخاصة بالترقية بالشهادات ، انسجاما مع روح القانون الذي ينص على أن لا توظيف أو ترقية بدون مباراة،  وعلى تمديد تاريخ إجرائها إلى غاية 10 فبراير 2014 ، لفسح المجال لمن فاتهم وضع ملفاتهم في الآجال المحددة .

وتواصلت أشغال اللقاء  طوال يوم السبت 18 يناير الجاري،  بتبادل وجهات النظر حول إصلاح المنظومة التربوية التي لم تقف عند حدود التشخيص والكشف عن الاختلالات والنواقص،  بل تعدتها إلى تقديم المداخل الأساسية  لتحقيق التحول المنشود وكذا الآليات والاقتراحات العملية للنهوض بالقطاع.

و أسفر اللقاء  عن تكوين ثلاثة لجان مشتركة، عهد إلى الأولى بتعميق النقاش بخصوص القضايا التي تم تداولها وكذا القضايا المتبقية من جدول الأعمال وعرض خلاصاتها على اللجنة الموسعة ،وذلك استنادا إلى خلاصات اللجن الموضوعاتية المحدثة سابقا  ، ولجنة ثانية من أجل بلورة اقتراحات بخصوص إعداد نظام أساسي  جديد لموظفي الوزارة وميثاق شرف المهنة ، بالإضافة إلى لجنة ثالثةمهمتها الانكباب على صياغة مقترحات بخصوص اصلاح منظومة التربية والتكوين.

تاريخ التوصل 20 يناير 2014
قسم الاتصال و الصحافة بوزارة التربية الوطنية

تابع القراءة Résuméabuiyad

كلمةالامين العام للاتحاد المغربي للشغل في الذكرى68 لتأسيس الاتحاد العام التونسي للشغل

تابع القراءة Résuméabuiyad

تعزية المكتب الإقليمي للنقابة الوطنية للتعليم ال ف د ش بالفقيه بن صالح للأستاذ المناضل الجابري عبد المجيد في وفاة والدته

بسم الله الرحمان الرحيم (يَا أَيَّتُهَا النَّفْسُ الْمُطْمَئِنَّةُ * ارْجِعِي إِلَى رَبِّكِ رَاضِيَةً مَرْضِيَّةً * فَادْخُلِي فِي عِبَادِي * وَادْخُلِي جَنَّتِي) صدق الله العظيم.

بقلوب خاشعة راضية بقضاء الله وقدره، تلقينا نبأ وفاة المرحومة  والدة الأستاذ عبد المجيد الجابري؛ المناضل في صفوف النقابة الوطنية للتعليم ال ف د ش .

وبهذه المناسبة الأليمة يتقدم أعضاء المكتب الإقليمي للنقابة الوطنية للتعليم ال ف د ش بالفقيه بن صالح و معه اعضاء المكاتب المحلية لسوق السبت أولاد النمة واولاد عياد ولبرادية والمكتب المحلي بالفقيه بن صالح ببالغ التعازي والمواساة للأستاذ عبد المجيد الجابري ولأسرته الصغيرة وعائلته الكبيرة، وكافة أصدقائه، راجين لهم جميعا جميل الصبر وحسن السلوان وللمرحومة الرحمة والمغفرة٠

اللهم اغفـر لها وارحمها واعف عنها وأكرم نزلها ووسع مدخلها واغسلها بالماء والثلج والبرد، ونقيها من الخطايا كما ينقى الثوب الأبيض من الدنس وأبدلها دارا خيرا من دارها وأهلا خيـرا من أهلها وقها فتنة القبر وعذاب النار.

وإنا لله وإنا إليه راجعون

تابع القراءة Résuméabuiyad

بيان تضامني للنقابة الوطنية للتعليم ال ف د ش بمراكش

 

إن المكتب الإقليمي للنقابة الوطنية للتعليم العضو في الفيدرالية الديموقراطية للشغل بمراكش ، و هو يتابع عن كثب تنامي ظاهرة اقتحام المؤسسات التعليمية و انتهاك حرماتها و تنفيذ اعتداءات على نساء و رجال التعليم داخلها و التي كانت موضوع بيانات سابقة  فإنه يعبر عن إدانته الشديدة للاعتداء الذي تعرضت له الأستاذة عائشة لا سهاب بمدرسة خالد بن الوليد

أمام باب قسمها يوم الاثنين 20 يناير 2014 من طرف أم إحدى التلميذات التي لم تستسغ طلب الأستاذة الإدلاء بمبرر غياب ابنتها المتكرر من الإدارة فانهالت عليها وعلى الإدارة وباقي المدرسات بالسب والشتم .و المكتب الإقليمي إذ يستنكر إخلاء النيابة للمؤسسات التعليمية من حراس الأمن  يعلن تضامنه مع المدرسات والإدارة التربوية ويدعو الجهات المسئولة لتحمل مسؤولياتها أمام ما تعرفه المؤسسات التعليمية من انتهاكات خطيرة ، يهيب بنساء و رجال التعليم لمزيد من التضامن و التآزر .

تابع القراءة Résuméabuiyad

بلاغ للنقابات التعليمية الأربع حول الحوار مع وزارة التربية الوطنية و التكوين المهني

بلاغ للنقابات التعليمية الأربع حول الحوار مع وزارة التربية الوطنية و التكوين المهني

تابع القراءة Résuméabuiyad

بلاغ المجلس الوطني للاتحاد الوطني للشغل بالمغرب المنعقد يومي 10 و11 يناير 2014

(المجلس الوطني للاتحاد الوطني للشغل بالمغرب)

السبت والأحد 09 - 10 ربيع الأول 1435 الموافق ل 11- 12 يناير 2014 - بوزنيقة

تحت شعار"نضال متواصل من أجل المطالب المشروعة للشغيلة، وانخراط مسؤول في أوراش الإصلاح لدعم وحماية حقوقها المكتسبة" انعقد بحمد الله يومي السبت والأحد 09 و10 ربيع الأول 1435 الموافق ل 11-12 يناير 2014 ببوزنيقة المجلس الوطني للاتحاد الوطني للشغل بالمغرب.
وتميزت أشغال الجلسة الافتتاحية بكلمة رئيس المجلس الوطني الأخ جامع المعتصم التي أكد فيها حرص الاتحاد على عقد هيئاته بانتظام وفق القوانين مبرزا أن  شعار  هذه الدورة يجسد القيم التي نشتغل على أساسها داخل نقابة الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب والتي نسعى من خلالها إلى إحقاق الحق والدفاع عنه أيا  كانت الظروف وكيفما كانت الأحوال. وأشار إلى أن الدور المنوط بالمنظمة  المتمثل في الإسهام في ترسيخ ثقافة النضال الشريف دون مزايدة، هو ما سيمكن من تعزيز الاستقرار الاجتماعي الحقيقي الذي في إطاره يمكن تحقيق مكاسب للشغيلة" .
وشدد الأخ رئيس المجلس الوطني على أن الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب مستمر في نضاله ومستعد للانخراط في مختلف أوراش الإصلاح التي يمكنها أن تحقق مكاسب للشغيلة على المستوى الوطني. وجدد  تأكيده على ضرورة تشبث مناضلي الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب بالقيم والمبادئ المؤسسة له .
وبدوره  أكد الأخ محمد يتيم الكاتب العام للاتحاد الوطني للشغل بالمغرب في كلمته  أن العمل النقابي في تصور المنظمة لا يخضع لمنطق المساندة والمعارضة، وإنما ينبغي أن يخضع لمنطق واحد هو الدفاع عن المصالح المشروعة والمعقولة للطبقة الشغيلة. مشددا  على أن الاتحاد اختار اختيارا استراتيجيا أن يتموقع  كما كان دوما في معسكر الإصلاح  وعيا منه بمقتضيات المرحلة ومن زاوية مسؤوليته الوطنية ووعيه التاريخي بحساسية المرحلة.
وجدد التأكيد على أن الاتحاد ليس نقابة حكومية تماماً، كما إنها لم تكن في السابق نقابة معارضة، وأن العمل النقابي الحق ينبغي أن يكون وفيا فقط لمطالب الشغيلة ولا يمكن أن ينحاز إلا إليها.
وتميزت جلسات المجلس الوطني بعرض التقريرين الأدبي والمالي للسنة المنصرمة ومناقشتهما، حيث تمت المصادقة عليهما بالإجماع، كما تمت مناقشة مشروع برنامج عمل سنة 2014 والميزانية السنوية  والمصادقة عليهما بالإجماع أيضا. وتميزت أشغال المناقشة العامة أو المناقشة في الورشتين بدرجة عالية من الصراحة والمسؤولية من طرف أعضاء وعضوات المجلس الوطني، كما خصصت حصة في برنامج المجلس للاستماع إلى عرض موجز حول حصيلة السياسية الحكومية في المجال الاجتماعي وتقييم مسار الحوار الاجتماعي وتنفيذ اتفاقية 26 ابريل 2011.

وفي ختام أشغاله أكد المجلس الوطني للاتحاد الوطني للشغل بالمغرب على المواقف التالية:

1 - يعبر المجلس عن التزام المنظمة بالوقوف في صف قوى الإصلاح وانخراطها في مسلسل البناء الديمقراطي والتصدي مع القوى الحية للبلاد لمشاريع الردة أو التقهقر أو العودة بحركة المجتمع المغربي إلى الوراء، ويؤكد رفضه لكل سعي لإقحام العمل النقابي ضمن أي تخندق  مقاوم  لمسار الإصلاح أو ساع  للعودة بالعجلة إلى الوراء أو الركوب  على الورقة الاجتماعية وتوظيفها في هذا الاتجاه.
2 - يجدد المجلس التزام المنظمة  بالدفاع عن المصالح المشروعة للشغيلة من خلال اللجوء إلى مختلف  آليات العمل النقابي بما في ذلك الاحتجاج واللجوء إلى كل الوسائل النضالية المشروعة، ويؤكد أن مواصلة النضال ضرورة من ضرورات التدافع الاجتماعي وتأمين التوازن لأن الحقوق في الغالب إنما تنال بطلبها والنضال من أجلها.
3- يسجل بأسف وجود خلل في مسار الحوار الاجتماعي  ويؤكد أن إعادة الحوار إلى سكته -  فضلا عن انه هو مسؤولية  مشتركة تقع في المقام الأول على الحكومة  ثم على الشركاء الاجتماعيين- فهو أيضا فضيلة ينبغي أن يحرص  عليها الجميع، وأنه لا حل للصعوبات التي تعترض الحوار إلا من خلال الحوار.
ويدعو الحكومة في هذا الصدد إلى تحمل مسؤوليتها في الدعوة إلى جلساته وحسن التحضير لها، وتوفير الشروط المناسبة  لإطلاق حوار جاد ومسؤول ومنتج، قطعا لكل  ذريعة قد تستغل لمقاطعة جلساته.
ويسجل التعثر الذي عرفته لجنة القطاع العام وتدعو الحكومة للمبادرة  لبحث أسبابه  من أجل معالجتها والسعي  لتجاوزها.
كما يستغرب المجلس لتجميد لجنة القطاع الخاص ويطالب الوزارة المعنية بالدعوة إلى استئناف عمل اللجنة في أقرب الآجال.
4 - يؤكد المجلس انخراط الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب  في الإصلاحات الهيكلية  الكبرى انطلاقا  من روح المسؤولية الوطنية والتاريخية  ومن منطلق الدفاع على حقوق الشغيلة وتحصين مكتسباتها وتعزيزها وأخذا بعين الاعتبار للمصلحة الوطنية العليا ومصالح الأجيال.
ويدعو المجلس  إلى العمل على تعزيز القوة  الاقتراحية للمنظمة  في الملفات الاجتماعية ذات الأولوية والمرتبطة بجدول أعمال الحوار الاجتماعي، ومنها على الخصوص إصلاح أنظمة التقاعد واستعجالية إصلاح صندوق المقاصة وإصلاح قانون الوظيفة العمومية ومنظومة الأجور، وكذا تنظيم الممارسة  النقابية والحق في الإضراب والجهوية الموسعة وكذا إصلاح منظومة التعاضد.
5- يشدد المجلس على مواصلة الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب معركته من  من أجل تصحيح الأوضاع داخل التعاضدية العامة لموظفي الإدارات العمومية والتعاضدية العامة للتربية الوطنية ومواصلة الدفاع عن حقوق ومطالب المنخرطين وذوي الحقوق، ويجدد تشبثه بتطبيق الفصل 26 فيما يتعلق بالتعاضدية العامة لموظفي الإدارات العمومية  ويعبر عن استغرابه لتزكية وزير التشغيل والشؤون الاجتماعية لما يقع في التعاضدية المذكورة.
6 - يسجل المجلس بإيجابية تنفيذ الحكومة الحالية لعدد من بنود اتفاق أبريل 2011   وبالمقابل يجدد مطالبته الحكومة بمباشرة أجرأة باقي القضايا العالقة في الاتفاق، ومنها:
• إحداث درجة جديدة بالنسبة للهيئات ذات المسار المهني المحدود.
• مراجعة منظومة التقاعد في إطار ما يحفظ ديمومة النظام والحفاظ على الحقوق المكتسبة في إطار مقاربة تشاركية تتحمل فيها كل الجهات المعنية مسؤوليتها.
•  المراجعة الشاملة للنظام الأساسي العام للوظيفة العمومية وإصلاح منظومة الأجور. والتعويض عن الإقامة ومراجعة أنظمة التنقيط والتقييم والتكوين المستمر.
٠ مراجعة منظومة اللجان الإدارية المتساوية الأعضاء في إطار يجعل من انتخابات التمثيلية للموظفين والمستخدمين انتخابات ديمقراطية وتعكس تمثيلية حقيقية للتنظيمات النقابية.
• النهوض بالأعمال الاجتماعية ووضع إطار قانوني موحد يمكن من دمقرطة تسيير الأعمال الاجتماعية وتمكين المنخرطين من الاستفادة من خدماتها على قدم المساواة في جميع أنحاء المغرب وأساسا في مجالات السكن والتنقل والترفيه وغيرها مما يجعلها إحدى الوسائل غير المباشرة في تحسين الدخل.
• دعوة الحكومة إلى الإسراع بالتصديق على الاتفاقية الدولية رقم 87  ومراجعة الفصل 288 من القانون الجنائي وتحميلها المسؤولية الأولى في حماية الحريات النقابية  والحقوق الأساسية للعمال في القطاع الخاص  التي تظل المعضلة الأكبر، واتخاذ كافة التدابير لإنهاء ذلك النوع الجديد من السخرة والاستعباد المسمى بالمناولة في التشغيل، وفرض العمل  بدفتر تحملات نموذجي في الموضوع وتعزيز المراقبة في شأن الالتزام به من طرف المقاولات المعنية.
وبخصوص بمستجدات قضية وحدتنا الترابية، يسجل المجلس ما ورد بايجابية في مضامين الخطاب الملكي في الجلسة الافتتاحية للسنة التشريعية من الدعوة إلى تجاوز الانتظارية والقيام بمبادرات استباقية من قبل الأحزاب والتنظيمات النقابية والمدنية، ويؤكد جاهزية الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب للاضطلاع بواجبه الوطني في هذا المجال كما حدث خلال مشاركاته مع المركزيات النقابية في عدة محافل نقابية دولية وجهوية وتصديه لخصوم وحدتنا الترابية. ونوجه بهذه المناسبة  تحية إكبار وإجلال للقوات المسلحة الملكية وقوات الأمن والدرك الملكي والقوات المساعدة ونترحم على شهداء الوحدة الترابية.

بوزنيقة بتاريخ :09 - 10 ربيع الأول 1435

 الموافق ل 11- 12 يناير 2014

الإمضاء:جامع المعتصم

رئيس المجلس الوطني للاتحاد

 المرجو النقر أسفله لتحميل  البيان: 

 

تابع القراءة Résuméabuiyad

بيان للكونفدرالية الديمقراطية للشغل بالداخلة‎ بتاريخ 16 يناير 2014

إنَ الإتحاد المحلي للكونفدرالية الديمقراطية للشغل المنعقد في إجتماعه الإستثنائي بمقره يوم الخميس 16- 01- 2014، والذي تدارس خلاله المجتمعون الهجمة الشرسة والممنهجة التي يتعرض لها مناضلوا الكونفدرالية الديمقراطية للشغل بالجهة في قطاع التعليم من طرف إدارة الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين وإستحضاراً للخلفيات التي تحرك هذه الجهات والظروف الدقيقة التي تمر منها المنطقة التي تهدف لخدمة أجندة جهة سياسية بعينها، فإنَ الإتحاد المحلي يُقرر مايلي:

1-   إستنكاره الشديد للهجمة الشرسة التي يتعرض لها مناضلوا الكونفدرالية الديمقراطية للشغل بالجهة.
2-  إدانته للسلوكات والتحرشات الإستفزازية التي يتعرض لها مدير إع. الحسن الثاني وعضو المجلس الوطني للكونفدرالية الديمقراطية للشغل وأمين الإتحاد المحلي وعضو جمعية المديرين، ومدير إع. وادي الذهب عضو مكتب فرع النقابة الوطنية للتعليم ورئيس فرع جمعية مديري الثانويات العمومية، من طرف رئيس قسم الشؤون التربوية والخريطة المدرسية بالأكاديمية بتحريض من بعضهم على خلفية نشاطهما في جمعيتهم المهنية. والتنديد بالشطط في إستعمال السلطة في حقهما بعد توجيه إستدعاء عاجل للسيد النائب الإقليمي لإحضارهما إلى مقر النيابة.
3-  إن ممارسات الماضي وحملات التفتيش المباغتة التي تنهجها الأكاديمية في حق المديرين من شأنها خلق جو من التوتر والإحتقان عوض الإنكباب على معالجة الإختلالات والإشكاليات التي تعانيها المنظومة التربوية بالجهة.
4-  يُطالب المسؤولين المحليين بالجهة إلى التدخل الفوري قصد إيقاف تدبير قطاع التعليم على أساس عرقي وهو ما كان الإتحاد المحلي قد نبه إليه في بيانات سابقة.
5-  يُناشد المكتب التنفيذي للمركزية قصد التدخل لدى المعنيين بالأمر على المستوى الوطني (وزارة التربية الوطنية) من أجل حماية المسؤولين النقابيين وطنياً وجهوياً من ممارسات وإستفزازات إدارة الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين.
6-  يقرر تنظيم مسيرة إحتجاجية إنذارية يوم الإثنين 27 يناير 2014 إنطلاقاً من مقره الكائن بشارع عبد الرحيم بوعبيد في اتجاه مقر الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين دفاعاً عن كرامة مناضلي الـ.ك.د.ش، إبتداءً من الساعة الثالثة مساءً.
7-   يدعو كل مكونات الإتحاد المحلي على مستوى القطاعات إلى التعبئة الشاملة لتنفيذ الشكل الإحتجاجي الإنذاري.

 المرجو النقر أسفله لتحميل  البيان: 

تابع القراءة Résuméabuiyad

حوار قطاعي لرفع حالة الاحتقان و تجديد العلاقات بالنقابات التعليمية

محمد الصحيبي

كما أكد ذلك موقع تجمع الأساتذة بالمغرب بمقال سابق اجتمع اليوم وزير التربية الوطنية السيد رشيد بلمختار و الوزير المنتدب السيد عبد العظيم الكروج بممثلي النقابات التعليمية الخمس الأكثر تمثيلية في إطار جولات الحوار القطاعي و حسب مصادر خاصة للموقع فقد استمر الاجتماع الى وقت متأخر من مساء اليوم تم التداول فيه بالملفات العالقة و كذلك نتائج و خلاصات اللجان التي اشتغلت على دراسة ملفات متعلقة بقطاع وزارة التربية الوطنية و قد أشارت النقابات الحاضرة لحالة الاحتقان التي يعيشها القطاع و خاصة ملف الترقي بالشهادات الجامعية و الاضرابات المستمرة التي تخوضها هذه الفئة المتضررة من توقيف العمل بالمادة 108 من النظام الأساسي و هو الشيء الذي اعتبره وزير التربية الوطنية خارج سلطة وزارته و أن الحوار المركزي مع رئيس الحكومة هو صاحب الاختصاص للنظر بالملف و أن وزارته مطالبة بتطبيق القانون الذي ينص على الترقي بالحصيص أو عبر مباراة مذكرا الحضور بوجوب الالتزام بقيم الوطنية و جعل مصلحة التلميذ فوق كل اعتبار موضحا أيضا أنه يجب الانكباب خلال المرحلة الحالية على تدارس حيثيات النظام الأساسي الجديد الذي من شأنه إنصاف جميع الفئات و الرفع من مستواها الاجتماعي و المهني و قد تمحور تدخل وزير التربية الوطنية رشيد بلمختار و الوزير المنتدب السيد عبد العظيم الكروج حول ضرورة توخي الشفافية بالعلاقات بين الوزارة و النقابات و مأسسة الحوار مع احترام القانون و المصلحة العليا للوطن مذكرا بضرورة تنزيل الخطاب الملكي الداعي الى الإسراع بإصلاح المنظومة التربوية الذي يتطلب حسب تعبيره مشاركة الجميع وقد أكدت مصادر خاصة لموقع تجمع الأساتذة بالمغرب أن وزارة التربية الوطنية تتجه لتأجيل مباريات الترقية بالشهادة التي كان من المفترض إجراءها ابتداءا من يوم 27 يناير الجاري

من جهة أخرى تم التفاق خلال جلسة الحوار المنعقدة يوم الجمعة 17 يناير الجاري حول تشكيل لجان لتدارس كل الملفات العالقة في انتظار حصر نتائجها خلال الاجتماعات المقبلة و تجدر الإشارة أن الاجتماع سيستمر يوم غد السبت 18 يناير من أجل تدارس جوانب إصلاح المنظومة التربوية من خلال عرض كل طرف لرؤيته الاستراتيجية للرفع من أداء  القطاع و في نفس الإطار ذكرت النقابات التعليمية السيد الوزير بضرورة إلغاء المذكرة الوزارية رقم 111 التي أصدرتها الوزارة في عهد الوزير السابق محمد الوفا بشأن إلغاء اللجان الجهوية و الإقليمية التي تشارك بها النقابات لإعطاء مؤشر جديد لأجواء الثقة بالعلاقات البينية و لمعالجة الملفات التي لها طابع محلي أو جهوي

تابع القراءة Résuméabuiyad

مطالب باقتطاع أجــــــــرة بنكيران بعـــــــــد "إضرابه" عـــــــن العمل

جريدة "الخبر" أوردت أن الجمعية المغربية للديمقراطيين تطالب بالإقتطاع من أجرة رئيس الحكومة، عبد الإله بنكيران، بسبب إضرابه عن العمل وغيابه غير المبرر.. وأن هذا يأتي بناء على توجيهات الحكومة التي تقرن العمل بالأجرة، وأن إضراب الموظفين وغيرهم رغم صدور قانون منظم للإضراب يكلف صاحبه الاقتطاع. وذلك بسبب تصريح محمد الوفا، الوزير المنتدب لدى رئيس الحكومة المكلف بالشؤون العامة والحكامة، خلال حضوره بإحدى جلسات لجنة المالية بمجلس النواب، بأن رئيس الحكومة تقلق وقد أضرب عن العمل أربعة أيام.

تابع القراءة Résuméabuiyad

مراكش: مدير الأكاديمية يدعو المغاربة إلى انتفاضة تعليمية

محمد منفلوطي

أفادت مصادرنا من مراكش، أن مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة مراكش"أحمد بن الزي" دعا خلال كلمته التي ألقاها بمناسبة الجمع العام الوطني الرابع لمؤسسة الأعمال الإجتماعية للتعليم، (دعا) المغاربة الى تنظيم انتفاضة على منظومة التعليم لتحسين أداء المردودية على  غرار انتفاضة ثلة من المواطنات والمواطنين قبل 70 سنة خلت على الاستعمار الغاشم للمطالبة بالاستقلال وتحرير البلاد.

وأوضح "بن الزي" أن المغاربة اليوم ينادون بالجديد الذي " لا يمكن أن يتحقق إلا بالالتفاف حول العنصر الأساسي في العملية التربوية وهو هيئة التدريس "، وأن تحقيق المستقبل رهين بالاستثمار في العنصر البشري في قطاع التربية والتكوين.  وقال المسؤول الجهوي أن ما تحقق في عهد رشيد بلمختار وزير التربية الوطنية في حوار فاتح غشت 1996، حيث تم تحسين ظروف عمل 65 ألف أستاذ وأستاذة، لجدير بأن يتحقق اليوم على نحو ما يطمح إليه الشعب المغربي، وأنه من " غير المسموح لنا كمسؤولين أن نخطئ الهدف مرة أخرى"، وشدد "بن الزي" أنه من الإجحاف أن ندعي أن لا شيء تحقق بالمنظومة التربوية، خصوصا وأن " هناك مثلا الآلاف من هيئة التدريس بجهة مراكش تشتغل في ظروف صعبة للغاية في الجبال بدون ماء وكهرباء وتطهير .. وتحققت أشياء بفضل تضحياتها  وأن ما ينتظرنا اليوم أكثر مما تحقق على حد وصفه.

تابع القراءة Résuméabuiyad

مشروع تنمية مهارات القراءة عند المتعلمين

	بن المختار: جودة التعلمات رهينة بمستوى قدرة المتعلمين على التحكم في القراءة - الكروج: التكوين المهني يجب أن يكون اختيارا إراديا للمتعلمين وليس منفذا اضطراريا للمتعثرين
أكد السيد رشيد بن المختار، وزير التربية الوطنية والتكوين المهني، على الدور المحوري لمهارات القراءة عند المتعلمين، وقال خلال اجتماع له مع السيد ماتيو ليسنهوب، القائم بالأعمال بالسفارة الأمريكية بالرباط، والسيدة دانا منصوري، مديرة الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية بالمغرب، بحضور السيد عبد العظيم الكروج، الوزير المنتدب لدى وزير التربية الوطنية والتكوين المهني، والذي خصص لدراسة سبل تعزيز التعاون بين الطرفين في مجال التربية والتكوين المهني وخاصة في الشق المتعلق بمشروع "تنمية مهارات القراءة عند المتعلمين"، قال: "إن جودة التعلمات رهينة بمستوى قدرة المتعلمين على التحكم في القراءة". وأضاف أن المشروع، الذي تعتزم الوزارة إنجازه بتعاون مع الوكالة الأمريكية، يجب أن يندرج ضمن رؤية شمولية للإصلاح المنشود مع الحرص على اعتماد منهجيات ومقاربات تأخذ بعين الاعتبار قدرات المتعلمين، ذكورا وإناثا، على استيعاب هذه المقاربات والتجاوب معها من جهة، ومن جهة أخرى، تراعي قدرات المدرسين على اعتمادها والتكيف معها وتطبيق آلياتها البيداغوجية. وأشار السيد الوزير، في ذات السياق، إلى ضرورة استحضار دور المجتمع المدني، بكل حساسياته، في تفعيل هذه المقاربات الجديدة والإسهام في تبنيها، موضحا أن إدماج هذه المقاربة الجديدة في المنظومة التربوية يجب أن ينطلق من السلك الابتدائي لتعمم تدريجيا على السلكين الإعدادي والثانوي. وحول موضوع التكوين الأساسي للمدرسين شدد السيد بن المختار على حرص الوزارة على توفير ظروف التكوين الجيد لهاته الفئة حتى تتمكن من تنمية قدراتها المهنية، لكن، يقول السيد الوزير، إذا كان توفير ظروف التكوين الجيد للمدرسين قصد تنمية قدراتهم يعتبر من أولويات الوزارة، فإن مصلحة التلميذ تبقى من أولى الأولويات  وتأتي في صلب اهتمامات الوزارة. وبخصوص التكوين المهني أكد السيد الوزير على ضرورة إيجاد مسالك وجسور بين التعليم المدرسي والتكوين المهني، مشيرا أن هناك حاليا نقص في المعلومات المتوفرة حول قطاع التكوين المهني خاصة أن هناك حرفا غير معروفة يجب التعريف بها والتشجيع على مزاولتها. من جهته نوه السيد عبد العظيم الكروج بمستوى التعاون القائم بين الوزارة والوكالة الأمريكية للتنمية الدولية والذي تؤكده جودة المشاريع المنجزة بين الطرفين. كما كشف، في معرض حديثه عن أهمية التكوين المهني وملاءمته مع سوق الشغل، عن بعض الخطوط العريضة للاستراتيجية الوطنية الجديدة للتكوين المهني والمتمثلة في اعتماد مقاربة شمولية ومندمجة تتوخى الجودة في التكوينات وملاءمتها مع سوق الشغل، علاوة على مواكبة قطاع التكوين المهني للاستراتيجيات القطاعية في هذا المجال. وأوضح بنفس المناسبة أن المغرب يعتبر من بين البلدان الرائدة في مجال التكوين حيث أنه راكم عدة تجارب وخبرات يحتدى بها في العديد من الدول.   ولكي يتمكن قطاع التكوين المهني من لعب الدور المنوط به على أحسن وجه، قال السيد الوزير يجب اغتنام فرصة إدماج التكوين المهني مع وزارة التربية الوطنية لجعله اختيارا إراديا للمتعلمين وليس مجرد منفذ اضطراري للمتعثرين، وأشار في هذا الصدد إلى أن الاستراتيجية الحالية ستفتح المجال للشباب لمتابعة دراساته العليا. من جانبه عبر السيد ماتيو ليسنهوب عن ارتياحه للتعاون القائم بين المغرب والولايات المتحدة، مذكرا باستراتيجية الوكالة الأمريكية الممتدة على مدى خمس سنوات المقبلة والتي ترتكز على ثلاث محاور هي تنمية تشغيل الشباب، وتشجيع مشاركة المواطنين في الحكامة، وتحسين جودة التعلمات بالابتدائي. للإشارة فإن هذا المشروع يهدف إلى تنمية قدرات التلاميذ على القراءة وذلك عبر خلق عدة آليات ومنهجيات وأدوات ديداكتيكية منها ما هو خاص بالمدرسين ومنها ما يستهدف التلاميذ، كما يتوخى المشروع تحفيز الأساتذة وتكوينهم على ابتكار مقاربات بيداغوجية من شأنها خلق فضاء تعليمي مرن يستجيب للمتطلبات الفردية للتلاميذ. حضر هذا اللقاء عن الجانب الأمريكي السيد ماتيو بيرتون، مدير مكتب التنمية الاقتصادية، والسيدة نادية عمراني عن مكتب التنمية الاقتصادية، والسيدة مريم بريطل عن مكتب التربية.   فيما حضره عن الوزارة السيد يوسف بلقاسمي الكاتب العام للوزارة، والسيد فؤاد شفيقي، مدير المناهج، والسيد محمد بن عبد القادر، مدير التعاون والارتقاء بالتعليم الخصوصي، والسيد مولاي يوسف الأزهري، مدير المركز الوطني للتجديد التربوي والتجريب، والسيد احساين أوجور مدير التربية غير النظامية، والسيدة فاطمة وهمي، المديرة المكلفة بتدبير مجال التواصل تحميل العدد 94 من نشرة فضاء الشركاء

تابع القراءة Résuméabuiyad

تحالف النقابات الأكثر تمثيلية يستعد لإضراب عام و نقابة البيجيدي تتحفظ على ذلك

تجري مشاورات مكثفة بين العديد من القيادات النقابية المنتمية لما يسمى ب “النقابات الأكثر تمثيلية”،للبحث في إمكانية الإعلان عن تنظيم إضراب عام مشترك ضد حكومة عبد الإله بنكيران في الأسابيع المقبلة.
و علم من مصدر نقابي قيادي أن أغلبية الأطر النقابية و القواعد تدفع حسب تعبير المصدر  في اتجاه مثل هذه الخطوة التصعيدية الموحدة للضغط على الحكومة و مطالبتها بفتح حوار جدي مع الفئات المتضررة.
و أضاف المصدر أن هناك نقاشات مكثفة سواء في أجهزة النقابات “الكبرى” أو بين مجموعة من القيادات خصوصا منها المتمركزة بمدينة الدار البيضاء،من أجل تدارس الإمكانيات المتاحة للتنسيق في إضراب عام ضد سياسات الحكومة.
هذا و يدور نقاش منذ مدة في الصالونات السياسية و النقابية حول إضراب عام مشترك ضد حكومة العدالة و التنمية ،التي رفضت الدخول في حوار اجتماعي جاد و اتخذت إجراءات تضرب في الصميم القدرة الشرائية للطبقة العاملة و المتوسطة عموما.
و يعرف المغرب منذ مدة حالة احتقان اجتماعي وصفت بالخطيرة في ظل القرارات الحكومية القاضية بالزيادة في أثمنة العديد من السلع و المواد الأساسية و الحيوية بالنسبة للمواطنين ،و كذا رفضها الإستجابة للعديد من المطالب الفئوية ،أو فتح باب الحوار أمام شريحة واسعة من المتضررين.
من جهة أخرى يرى التحالف الحكومي الحاكم برئاسة عبد الإله بنكيران أن قراراته تصب في مصلحة المواطنين ،و لابد منها لتفادي أي أزمة اقتصادية و مالية مرتقبة،و يرى نفسه (التحالف الحكومي) ممثلا شرعيا لإرادة الجماهير التي منحته أصواتها بكثافة.
و تتحفظ نقابة يتيم الذراع النقابي لحزب العدالة و التنمية الإسلامي الحاكم على هذه الخطوة ،و تعتبرها موجهة ضد رئيس الحكومة الذي سبق له و استدعى هذه النقابات لحوار اجتماعي ،لكن مطالب الأخيرة (النقابات الأكثر تمثيلية) كانت تتجاوز الإمكانيات المالية المتاحة للحكومة المغربية.

تابع القراءة Résuméabuiyad